卷首语
劳动，是成长的必修课，也是最好的生活教育。
在刚刚过去的寒假，是第一个有劳动教育作业的寒假。我们记录下一个个真实而温暖的劳动瞬间，分学段分篇呈现。
愿这些故事，让更多人看见：劳动，正在让成长悄然发生。
巧手扮新春 当家显成长
从“被照顾者”到“家庭小当家”，
蚌埠市小学中高年级的学生们
用行动完成了角色的蜕变。
根据我市中小学劳动教育清单的要求，小学中高年级学生要重点参与家居清洁、收纳整理、制作简单的家常餐、非遗手工制作等劳动项目，在动手实践中培养家庭责任感，体会劳动光荣。这个假期，孩子们跟着非遗传承人学习皮影制作，主动承担起年夜饭和春节大扫除。
劳动，正在让孩子们学会担当，也在他们心中种下责任与创造的种子。
小手扮靓幸福年
春节前，除尘、洗衣、贴春联，也是许多孩子必不可少的“劳动作业”。不少学生主动承担起了家庭大扫除的任务：他们拿起扫帚和拖把，把家里的地板擦得锃亮；学着大人的摸样，将换下的床单、窗帘分类放进洗衣机，再一件件晾晒整齐；还小心翼翼地爬上凳子，把红彤彤的春联贴在门框两侧，把倒贴的“福”字端端正正地按在门中央。
“左边高一点……好了！”在父母的指挥下，孩子们自己动手调配浆糊、比对位置，有的还拿起毛笔，写下稚气未脱却充满心意的春联。一位家长在班级群里晒出孩子贴春联的照片，配文写道：“以前过年都是我们忙前忙后，今年孩子主动包揽了除尘和贴春联，连自己的红领巾和校服都洗得干干净净，真的长大了。”
从清扫地面到清洗衣物，从张贴春联到装点房间，正是这些看似平常的家务劳动，让孩子们在掸尘扫除中迎接新年，在劳动中体会到了“辞旧迎新”的真正含义。
我做拿手年夜饭
除夕夜，孩子们也没有只等着吃年夜饭，而是挽起袖子，当起了家里的“小厨师”。小轩负责包饺子，从和面、擀皮到调馅、捏边，全程独立完成。”小轩笑着说：“妈妈教我捏花边，我练了十几个才像样，虽然饺子有的露馅了，但全家人吃得格外香。”
小雅自信地说：“以前都是等着吃，今年我想让爸爸妈妈尝尝我的手艺。我的拿手菜是‘番茄炒蛋’”，她提前一天就在本子上写好了步骤：番茄要烫皮、鸡蛋要打散、糖要放两勺。家长们纷纷在班级群晒出孩子做饭的照片和视频，一位爸爸感慨：“以前觉得孩子小，什么都舍不得让她干。今年她主动说要做年夜饭，端上桌那一刻，我眼睛都红了。”
孩子们从设计食谱到独立烹饪，不仅锻炼了动手能力，更懂得了“一粥一饭来之不易”。劳动，让孩子在锅碗瓢盆的交响中，懂得了“家”的味道。
小小皮影话西游
春节期间，喜爱传统文化的同学们迎来了一次特别的劳动体验——跟着社区老艺人学做皮影戏。老艺人手把手教她们如何用牛皮刻画出人物形象，如何用颜料上色，如何用竹签操控。孩子们一边认真倾听，一边小心翼翼地雕刻，小手虽然稚嫩，眼神里却满是专注。
一个个栩栩如生的皮影人物，在他们手中渐渐成形。有人刻出了会腾云驾雾的孙悟空，有人做出了憨态可掬的猪八戒。孩子们举着自己制作的皮影，在幕布后尝试操控，看到影子活灵活现地动起来，兴奋得直拍手，“以前只看到过别人表演，没想到自己也能做出孙悟空来，我要带回家给爸爸妈妈表演！”一位同学骄傲地说。
更难得的是，孩子们不仅学会了制作，还主动向邻居家的小朋友们展示皮影戏，绘声绘色地讲述《西游记》的故事。蚌山小学的小悦同学说：“皮影戏是我们老祖宗传下来的，我要让更多同学知道它有多好玩！”在蚌埠，像余家皮影这样的非遗技艺，正通过孩子们的双手焕发新生。从了解皮影材料特性到亲手创作，孩子们在动手中真切体会到了传统手工艺的独特魅力。
这个春节，他们用双手触摸了传统文化的温度，也在劳动中理解了“传承”的真正意义，收获了创造的快乐与传承的力量。
这个假期，
小学中高年级的孩子们
用沾满颜料的手、
握紧刻刀的手、
翻炒菜肴的手、
擦拭门窗的手，
书写了“劳动最光荣”的生动注脚。
孩子们在除尘布新中感受年味，
在厨房烟火里体味亲情，
在非遗传承中触摸文化。
劳动，
让成长有了更坚实的模样。
文字来源 | 蚌埠市教育局
主办单位 | 蚌埠市教育局
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